記者:高陽
“假如你有兩張20元紙幣,要去商店買一個(gè)30元的商品,應(yīng)該怎么做?”該校一名數(shù)學(xué)老師表示,原先班上有學(xué)生說“可以先給一張20元,再把另一張20元撕成兩半”,“通過這次活動(dòng),學(xué)生對(duì)人民幣的不同面額、換錢、找錢等概念都有了初步了解?!?/p>